• Escuela que desarrolla habilidades por medio del  área artística y deportiva   provocando un alto impacto en el Curricular,   en la vida y convivencia  escolar.

• Organizar de manera coherente los objetivos del Marco Curricular , el PEI y los Planes y Programs de Estudio, Base Curricular de 1° a 3° básico
• Optimizar el uso de los recursos , implementados procesos y métodos destinados a mejorar las prácticas de enseñanza aprendizaje.
• Asegurar que la propuesta curricular del establecimiento , considere las particularidades de todos su estudiantes.
• Controlar la correcta aplicaciónes de los diversos programas planificados por la Unidad Educativa .
• Contrastar la coherencia de las habilidades pedagógicas con los contenidos y los intereses de los estudiantes para la consecución de aprendizajes significativos.
• Supervisar el cumplimiento , aplicacíon y resultados de los Diseños de Planificación y de los programas de Estudio a nivel de aula.
• Implementar y evaluar proyectos de innovación educativa que articulen eficientemente los recursos humanos y materiales para mejorar las prácticas pedagógicas.
• Generar y participar en redes de apoyo con diversas instituciones sociales ligadas íntimamente al campo educativo .
• Verificar y evaluar el cumplimiento del plan de mejora , por los distintos actores comprometidos en la Ley SEP.

ÁREA DE LIDERAZGO : Potenciar el trabajo en quipo del cuerpo técnico y directivo de la Unidad Educativa , que permita a los docentes lograr un desenpeño basado , en altas expectativas sobre los estudiantes, en un ambiente armónico, espacio en el cual , niños y niñas logren las habilidades y competencias exigidas por el currículo.

ÁREA DE GESTIÓN CURRICULAR : Fortalecer el trabajo entre cuerpo directivo, docente y todo los miembros que participan en la labor de enseñanza aprendizaje, en un proceso permanente que permita un sistema de monitoreo de los avances del aprendizaje de los alumnos y alumnas , de los diseños de aula , de las practicas docentes , uso de recursos , evaluaciones y reforsamientos pedagógicos.

ÁREA DE RECURSOS : Recurrir al uso de todos los recursos humanos , materiales y técnicos para  el cumplimiento de los objetivos e intereses propuestos en los diseños de planificación al aula.

ÁREA DE CONVIVENCIA : Proporcionar la incorporación de las familias en el proceso educativos de los estudiantes a través del análisis y reflexión del Reglamento de Convivencia Escolar, creando un espacio de participación para el conocimiento de fortalezas y oportunidades que el documento ofrece.

ÁREA DE RESULTADOS : Cumplir con el 100% de las metas propuestas a través de los Objetivos Estratégicos.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS : Potenciar el trabajo en equipo del cuerpo técnico y directivo de la Unidad Educativas , que permia a los docentes lograr un desenpeño basado, en altas expectativas sobre los estudiantes , en un ambiente armónico , espacio en el cual , niños y niñas logren las habilidades y competencias exigidas por el currículo y que les permita integrarse adecuadamente en la sociedad.

Las caracteristicas de los docentes en este  Establecimiento son las siguientes:

• Comprometido   con los fundamentos del PEI

• Auténticos         con los valores que entrega el Establecimiento.-

• Respetuoso       de buen trato con sus alumnos , pares , padres y apoderados .-

• Responsables    frente a su compromisos pedagógicos.-

• Optimista          capaz de animar al alumno hacia el logro de la autonomía.-

• Consecuente  y Coherente con sus pares y comunidad escolar.-

• Perseverante      ser capaz de lograr el cambio permanente de conducta positiva.-

• Emocional mente estable y equilibrado.-

• Seguro y convincente en la toma de decisiones , con lo que dice y hace.

• Discreto y reservado ante situacines especiales que afecten al Establecimiento y a los alumnos.-

• Dispuestos a auto perfeccionarse en su subsector .-

• Participativo en todas las actividades que organice el Establecimiento .-

• Tolerante respetuoso de las diferencias personales , sociales y culturales con quienes comparte.